услышать ребёнка
Пару лет назад мне прислали отрывки из книги «Дети пишут Богу», тексты её – письма детей, были собраны учителем Михаилом Дымовым. Он рижский учитель в русскоговорящей школе. В той, стране, где есть, я слышал, даже такая теперь градация граждан — «чужой». Никогда не был националистом, но иногда в душе вскипает… особенно к отдельным, так называемом, гражданам разных стран, что позволяют себе это — кичиться своим «великонациональным» шовинизмом и исключительностью… принадлежности к касте «настоящих мужчин», «настоящих женщин», «истинных верующих»…какой бы нации , вероисповедания и цвета кожи они сами не были… желающих всех подвести под один свой стандарт, подстричь под одну свою гребёнку, уложить в своё узкое, короткое, прохрустово ложе представлений — «как должно быть» — «настоящим мужчиной», настоящей женщиной»… «истинным патриотом» «правоверным»… и т. д.
Дети — это и есть наш критерий настоящности. И если в наших семьях дети не хотят быть такими как их родители, то это вовсе не значит, что дети неправильные. Неправильные мы, взрослые, что пытаемся сломать живую настоящую душу ребёнка.
Как услышать в себе этого ребёнка, что мы спрятали, забыли в тёмной комнате нашего подсознания…
А он, маленький человечек ждёт… и тихо дышит нам в сердце: «Когда же ты придёшь ко мне… Я так устал тебя ждать… мне темно, больно… страшно… одиноко»…
Протянуть ему руку, и сказать простые, но такие важные для нас самих слова: «Здравствуй, мой хороший, мой родной… ты прости меня… прости…»
И потом пойти с ним рука в руке по длинной дороге… к Свету…
Вот несколько отрывков из этого сборника:
«Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они.
Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький, /
Значит, он и правда плачет.
Марик, 4 кл.
Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «Мы с тобой два разные человека». Ты представляешь, я хуже, чем умер. Аркадий, 2 кл.
А Ты хитрый, вначале позволяешь человеку согрешить, затем он покается, и Ты его прощаешь. Получается, Ты всегда добрый. Ловко. Толик, 4 кл.
Я плохой, но пусть бросит в меня камень, кто хороший. Только, чур, Ты сам не швыряйся! Вячеслав, 3 кл.
Здравствуй, Господи. Как у Тебя дела? Как живешь? Как здоровье? Женя, 2 кл.
Когда кончатся издевания надо мной в классе? Тоня, 4 кл.
Если Ты устроишь конец света, кто ж на тебя будет молиться? Петя, 4 кл.
Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже? Радик, 4 кл.
А другие страны Ты обслуживаешь? Толик, 3 кл.
Я Тебя, конечно, люблю, но маму и папу больше. Это ничего? Зоя, 3 кл.
Значит, если я правильно понял эволюцию, Ты создал Адама и Еву, а дальнейше человек произошел от обезьяны? Сергей, 3 кл.
Господи, давай дружить? Федя, 1 кл.
На Земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать? Игорь, 4 кл.
А что если люди Тебя не любят, а боятся? Руслан, 2 кл.
Зачем Ты создал этот мир, Ты что, не понял, что будет такая заморочка? Марина, 4 кл.
Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают? Костя, 2 кл.
Почему у нас дома такая собачья жизнь, что ни одна кошка не приживается? Андрей, 4 кл.
Пойду ли я когда-нибудь по тучам и облакам? Лена, 2 кл.
Что было бы на Земле, если бы Адам и Ева не нарушили Твой приказ о яблоках? Валентин, 4 кл.
Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй. Леня, 3 кл.»
Детская Мудрость — это чудо! сам читал и не мог удержаться от вибраций под диафрагмой.
Рисунок из жизни – не так давно во время летней сиесты, заглянул в прохладный долби-сурраунд, (возле моего дома открылся кинотеатр), смотрел чудесный фильм -сказку, он прост по сценарию — смесь всех сказок Бр. Гримм. Кажется «Заколдованная Эмма» но при просмотре этого фильма было ощущение чудесности.
Так вот, суть не в фильме, хотя и он заслуживает свой разговор, а о том, что привели деток из детсадика туда же, и две толстые матроны-воспитательницы, пытались детям во время чудодействия внушать: «так нельзя реагировать…»
как, так?
Боже, сколько раз я слышу и слышал в свой адрес эти слова…
но дети не умеют не верить взрослым, и плачут, но выполняют их предписания, и топчут тем свою душу.
Что за мир, что за страна? Поэтому с кем же детям и говорить, как не с Богом?
С вот такими подобными воспитателями-матронами или с мамашами, что долбят малыша, за то, что он не идёт в её строе, и не слушает её истерических команд ; « я так сказала!»
Пусть лучше будет непослушным, чем растоптанным такой тяжеловесной «женской любовью во благо».
«Ну что, Светку все-таки перевели в другую школу! Теперь Ты доволен?! А я 17 раз молился Тебе… Свечку в церкви поставил, зубы на ночь чистил. А Тебе было все пофиг. Кукуй теперь там без меня! Серега, класс сам знаешь какой.
Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает. Роман, 2 кл.
Жизнь нам дают родители, а отнимаешь ее Ты. Эрна, 2 кл.
Я себя чувствую, но плохо. Марк, 1 кл.
Ты создал человека, Господи, а он создал Тебя. И еще неизвестно, у кого это получилось лучше. Борис, 4 кл.»
Кто-то написал сценарий Вашей сегодняшней жизни? Вы хотите узнать кто?
Вы хотите узнать, как его можно переписать, и сделать жизнь с себя и для себя? Не проживать за ту девчонку, за того парня?
А жить – свою собственную, единожды нам Богом данную жизнь с УДОВОЛЬСТВИЕМ! Здесь не обещают решение всех Ваших проблем, здесь помогают в достижении такого состояния при котором большинство проблем просто перестают существовать.
Проект Доктора Валерия Егорова «психологические акварели»
Программы самопознания, психологического консультирования, личностного роста, исцеления словом…
www.psyaquarelle.com сознание… перезагрузка
